Inhoud

De studenten leren de wiskunde kennen als een levend geheel. Zij moeten weten en aanvaarden dat niet alle auteurs een theorie op eenzelfde manier opbouwen. Formuleringen van axioma's, definities en stellingen kunnen grondig verschillen. De studenten moeten voldoende wiskundige persoonlijkheid verwerven om de verschillen te onderscheiden en er rekening mee te houden. De grondige beheersing van de leerstof die in het eerste en tweede jaar van het secundair onderwijs onderwezen wordt, vormt de leidraad. Uitdieping van deze leerstof zorgt, voor een brede wiskundige vorming. De studenten moeten in staat zijn het product van hun wiskundig denken in vlotte, correcte taal mee te delen, schriftelijk en mondeling. Daarnaast moeten relevante ICT-toepassingen vlot beheerst worden. 

De volgende hoofdstukken komen aan bod: inleiding tot de vlakke Euclidische meetkunde, basisbegrippen van de meetkunde, transformaties en congruentie (driehoeken en vierhoeken). 

Studiemateriaal

Aanvullend leermateriaal (presentaties, oefeningen…) op Toledo

Verplicht aan te kopen via de webshop:

• De Crock, P; Gryson, C; e.a., Pienter 2 leerjaar 2 A-stroom, Wommelgem: Van In (ISBN 978 9030 6957 69)

Beschikken over: 

• laptop met geogebra (gratis software)

Te raadplegen voor oefeningen:

• Leerboeken uit de eerste graad (online ): codes aan te vragen via Academic Software

Toelichting werkvorm

Oefeningen/opdrachten

De studenten maken een geogebraboek aan. Hierin plaatsen ze al de oefeningen die ze maken met geogebra. 

Actieve medewerking tijdens de contacturen.