Doelstellingen

Domeinspecifieke leerresultaten (DLR)

1. De Educatieve Bachelor in het secundair onderwijs ontwerpt krachtige en stimulerende leeromgevingen. Hij gebruikt passende werkvormen en evaluatiemethodieken ter ondersteuning van het leer- en ontwikkelingsproces. Hij concretiseert het zorg- en gelijke kansenbeleid van de onderwijsinstelling, met aandacht voor diversiteit en talensensibilisering.

3. De Educatieve Bachelor in het secundair onderwijs beheerst, actualiseert, verbreedt en verdiept zijn domeinspecifieke, vakinhoudelijke en vakdidactische expertise. Hij gebruikt een correcte, gepaste en uitdagende taal die de lerenden tot verdere ontwikkeling stimuleert. Hij begeleidt lerenden in hun onderwijsloopbaan.

Opleidingsspecifieke leerresultaten (OLR) - curriculumdoelen

BOUWSTEEN (te verwerven)

• 1.1 De vakinhoudelijke kennis, vaardigheden, attitudes en competenties beheersen, inzetten, verfijnen, actualiseren, verdiepen en verbreden 
• 1.2 Ondersteunende competenties verwerven en inzetten
• 9.4 Het beste uit zichzelf halen
• 9.5 Verantwoordelijkheid nemen voor eigen handelen
• 10 Leren omgaan met eigen veerkracht
• 14.2 Discreet omgaan met informatie van/over lerenden
• 14.3 Constructief omgaan met feedback

BOUWSTEEN (na te streven)

1.3 Verbinden verschillende vakgebieden en link met LP leggen

1.4 Werk kaderen in maatschappelijk/internationaal geheel

2.1 Verwoorden standpunt over onderwijs en maatschappij

3b Doelstellingen formuleren

3c Leer- en ontwikkelingsomgeving ontwerpen en concretiseren

3d Ontwikkelingsmaterialen en leermiddelen inzetten

3e Ontwerpen en voorzien begeleiding en evaluatie proces

4.1 Aannemen onderzoekende en reflectieve houding

4.2 Durven innoveren binnen eigen didactiek

5 Pedagogische relatie opbouwen met lerenden

6 Werken aan en met de sociale vaardigheden van de lerenden

7.1 Ontwikkelen eigen visie op werk binnen onderwijs

7.2 Ontwikkelen kritische zin t.a.v. zichzelf, onderwijs en wereld

7.3 Open staan voor andere visies, referentiekaders, …

8.3 Kritisch-creatief omgaan met eigen en andere visies, ….

9.6 Zich kritisch-loyaal opstellen binnen de onderwijscontext

13 Werken in team in functie van een betere schoolcultuur

Plaats in het onderwijsaanbod

• Educatieve bachelor in het secundair onderwijs - 1 onderwijsvak (na Ba/Ma met pedagogische bekwaamheid) (Brugge) (Frans) 44 sp.
• Educatieve bachelor in het secundair onderwijs (Brugge) (Frans) 180 sp.