Inhoud

Binnen het OPO Taalstimulerend ontwerpen komen de volgende onderwerpen aan bod:

Verhalen en prentenboeken: je verdiept je in de wereld van de verhalen en prentenboeken, kan een zinvolle essentie en focusdoelen gekoppeld aan de essentie opstellen (leerplan ZILL) en verhalen/ prentenboeken op verschillende creatieve manieren in de kleuterklas brengen.

Sprookjes: je krijgt achtergrondinformatie en kan op een correcte manier omgaan met sprookjes in de kleuterklas.

Poëzie: je leert hoe je poëzie kan aanbieden op maat van de kleuters.

Meertaligheid: je leert om te gaan met meertaligheid in de kleuterklas en krijgt hier tools voor aangereikt, je kan taalontwikkelend aan de slag gaan en komt te weten hoe je talensensibiliserende activiteiten in je klas kan integreren. 

Je leert hoe je de essentie van een thema en een woordenschatlijst bij een thema kan opstellen.

Je verdiept je in het voeren van taaldenkgesprekken naar aanleiding van een verteld of voorgelezen verhaal, na het vertellen van een gedicht enz.

Tot slot komt Close Listening (verdiepend begrijpend luisteren) aan bod. Hier leer je hoe je kleuters op weg kan helpen naar een beter tekstbegrip als voorbereiding op het begrijpend lezen in de lagere school (via de website https://vivesweb.be/closereading/).

Studiemateriaal

Aanvullend leermateriaal (presentaties, artikels, leerpad, kennisclips,…) op Toledo

Verplicht aan te kopen via de webshop:

• Dematons, C. (2005). De sprookjes van Grimm. Rotterdam: Lemniscaat. ISBN 97899056375287
• Ost, M. (2010). Creatief met prentenboeken. Leuven: Acco. (reeds aangekocht)

Website:

• Website Close Reading/ Listening (verdiepend luisteren): https://vivesweb.be/closereading/